El programa de Itinerarios Didácticos del Ayuntamiento de La Zubia ha vivido una jornada muy especial en el CEIP Tierno Galván. En esta ocasión, el foco se ha centrado en los tres cursos de Educación Infantil, quienes han trabajado de forma intensiva en un proyecto dedicado al patrimonio y la historia de la localidad.

Desde los conocidos alpargateros, tejedores y agricultores, hasta oficios con tanta solera como los neveros y herreros, los niños y niñas han podido tocar y conocer las herramientas que forjaron el municipio

La actividad ha contado con una colaboración muy especial: la de María y Elena, alumnas en prácticas del centro La Blanca Paloma, quienes junto a los artesanos locales han guiado a los escolares en el descubrimiento de figuras clave de la historia zubiense. 

Desde los conocidos alpargateros, tejedores y agricultores, hasta oficios con tanta solera como los neveros y herreros, los niños y niñas han podido tocar y conocer las herramientas que forjaron el municipio.

La alcaldesa de La Zubia, Puri López, ha subrayado la importancia de empezar esta labor pedagógica desde las edades más tempranas. "Si a partir de los tres años nuestros niños comienzan a entender y conocer nuestra historia, tenemos la seguridad de que cuando sean mayores la van a defender y difundir a lo grande. Agradezco a los artesanos y a las alumnas de La Blanca Paloma su implicación para que este legado no se pierda nunca".

Por su parte, el concejal de Turismo, Daniel Aguilera, ha destacado la expansión del programa, y ha señalado que “nuestro objetivo es que los más de mil escolares que participan este curso en los Itinerarios Didácticos valoren el trabajo manual como se merece. Ver la ilusión de los alumnos de Infantil al descubrir cómo se trabajaba el esparto o cómo funcionaba una fragua nos motiva a seguir potenciando estos talleres en todos los centros de La Zubia".

Esta iniciativa de la concejalía de Turismo se celebra durante todo el curso escolar. En ella participan alumnos de los colegios Tierno Galván, Isabel La Católica y Al-Zawiya, así como los institutos Laurel de la Reina y Trevenque, asegurando que el conocimiento de los oficios tradicionales llegue a todas las etapas educativas.