La convocatoria de becas Fulbright-Junta de Andalucía del próximo curso 2026/2027 se ha cerrado con la selección de diez andaluces procedentes de tres universidades públicas andaluzas para llevar a cabo estudios de posgrado o estancias de investigación predoctoral en destacadas instituciones académicas de EEUU. Estas ayudas están diseñadas para promover la excelencia en la capacitación académica e investigadora del talento joven con el fin de que pueda hacer frente tanto a las necesidades de un mercado laboral cada vez más cambiante, como a los retos científicos que plantea el progreso y el bienestar social de la comunidad, explica la Junta en un comunicado.

En Andalucía, los jóvenes elegidos, que cuentan con currículos académicos brillantes y una incipiente carrera científica, pertenecen a las instituciones académicas de Granada, Pablo de Olavide y Sevilla. Nueve de los diez tendrán la oportunidad de profundizar en sus proyectos de I+D mediante estancias de entre seis y doce meses, en el marco de sus estudios de doctorado, mientras que el que resta cursará un programa de doctorado durante dos años.

La Universidad de Granada es la institución académica que aporta más candidatos seleccionados, con cinco (María Cruz, Irene Muñoz, María Elena Atencia, Sergio Lozano y Antonio Daniel Martín), seguida de la Universidad de Sevilla, con cuatro (Silvia Rusiñol, Francisco Javier Borrallo, Alejandro García y Javier Herrero) y de la Universidad Pablo de Olavide, con uno (Rafael Andrés Zambrana).

Las áreas de estudio en las que estos perfiles se han especializado son muy diversas y están relacionadas con las Matemáticas, la Informática, las Telecomunicaciones, las Ciencias Biológicas, la Educación, la Filosofía, la Historia del Arte, la Sociología o la Comunicación Audiovisual. Las becas que han logrado les posibilitarán perfeccionar sus conocimientos en campos como la Ingeniería de Servicios, Biología Computacional, Telecomunicaciones, Sociología Política, Biomedicina, Neuroeducación, Arte Islámico y Arqueología o Narrativa y efectos de los medios en la infancia.

Las universidades más prestigiosas

La incorporación a las universidades de destino se materializará a partir de los meses de agosto y septiembre de este año, produciéndose, en algunos casos, a principios de 2027. La mayoría de esas instituciones académicas se incluyen entre las cien primeras reconocidas por el ranking de Shanghái, como es el caso de la Universidad de Berkeley (California), la Universidad Georgetown (Washington), la Universidad de California en San Diego, la Universidad de Boston (Massachusetts), la Universidad de Michigan-Ann Arbor (Michigan) o la Universidad de Brown (Rhode Island). A ellas se suma el Centro de Vuelo Espacial Goddard de la NASA, situado en Maryland.

Trayectoria de los candidatos de la UGR

María Cruz López (Granada, 1998) ha cursado el grado de Educación Primaria (especialización en Lengua Extranjera-Inglés) en la Universidad de Granada, donde también ha realizado un máster en Innovación y Mejora en Atención a la Diversidad y desarrolla actualmente un programa de doctorado en Ciencias de la Educación. Esta granadina ha elegido la Universidad de Boston para profundizar en la Neuroeducación y poder analizar los niveles de estrés en futuras maestras en formación. Su objetivo es examinar las diferencias en esos niveles de estrés según el origen étnico-racial para aportar evidencias sobre cómo los factores socioculturales influyen en el bienestar de los futuros docentes. Se incorporará a esta institución estadounidense en septiembre y su estancia durará 12 meses.

Irene Muñoz Zarco (Madrid, 1999, afincada en Granada) es graduada en Historia del Arte por la Complutense de Madrid y ha estudiado un máster en Tutela del Patrimonio Histórico-Artístico por la universidad granadina, donde cursa el doctorado en Historia y Artes. Esta formación de posgrado le ha permitido investigar sobre el arte islámico y en la Universidad de Brown pretende avanzar en su proyecto bajo la supervisión de Margaret S. Graves, considerada la máxima experta a nivel mundial en el estudio sistemático de las artes del objeto islámicas que aluden formal y conceptualmente a la arquitectura, explorando su función, simbolismo y transmisión de ideas. Su beca comenzará en septiembre próximo y tendrá una duración de siete meses.

La malagueña María Elena Atencia Rodríguez (Vélez-Málaga, Málaga, 2000) es investigadora predoctoral por la Universidad de Granada en Biomedicina, institución académica en la que también realizó el grado en Educación y el máster en Investigación en Actividad Física y Deporte. Durante su estancia en la Universidad de California en San Diego, que se desarrollará durante cinco meses a partir de febrero de 2027, perfeccionará su proyecto de I+D centrado en salud pública y epidemiología. En esta línea de investigación profundiza cómo progresa el daño vascular en la edad adulta, analizando medidas de función arterial, técnicas de imagen y determinantes sociales para comprender cómo los estilos de vida y el contexto vital influyen en la salud cardiovascular. Su objetivo es aplicar en España el conocimiento adquirido para mejorar la detección y prevención tempranas del riesgo cardiovascular.

Sergio Lozano Althammer (Granada, 1998) es graduado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación y ha cursado un máster en Ingeniería de Telecomunicación en la Universidad de Granada, donde es investigador predoctoral en Tecnologías de la Información y la Comunicación. A partir del mes de septiembre iniciará su estancia, durante un periodo de siete meses, en el Centro de Vuelo Espacial Goddard de la NASA para continuar indagando en el campo de las telecomunicaciones, la electrónica y la interferometría láser. Esta elección le brindará la oportunidad de trabajar con científicos, instrumentación e instalaciones de primer nivel.

El doctorando en Filosofía por la Universidad de Granada Antonio Daniel Martín Ruiz (Torrox, Málaga, 1999) realizó estudios de grado en este campo en la misma institución para después completar un máster en Ética Aplicada por la Universidad Complutense. Su estancia predoctoral la desarrollará en la Universidad de Georgetown para continuar con su investigación en el campo de la filosofía experimental, junto al profesor Kevin Tobia, que es uno de los máximos referentes en jurisprudencia experimental. Su beca comenzará en abril de 2027 y se prolongará hasta el mes de noviembre de ese mismo año.

En España desde 1958

Creado en EEUU en 1946, el programa Fulbright se ha extendido ya a más de 150 países, articulándose en gran parte de ellos a través de comisiones bilaterales encargadas de la gestión de estas becas. Obtuvo el Premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional en el año 2014.

En España, la Comisión Fulbright se creó en 1958 y, desde ese año, ha otorgado más de 9.000 becas a ciudadanos españoles y estadounidenses para el desplazamiento al otro país a estudiar, investigar, conocer su cultura y transmitir la propia, convirtiéndose en exponentes de lo que se denomina diplomacia pública.

Excelencia e internacionalización

Las becas Fulbright-Junta de Andalucía, que disponen de un presupuesto para este año de 486.000 euros, se conceden todos los años y están dirigidas a titulados universitarios y a personal investigador en formación vinculados a Andalucía que hayan concurrido a las convocatorias anuales de dicho programa y que cuenten con conocimiento de inglés demostrable. La valoración de los participantes se realiza conforme a los criterios generales establecidos por la Fundación Fulbright.

Están concebidas como una inversión estratégica, ya que promueven la excelencia, el liderazgo y la internacionalización en la formación de perfiles altamente cualificados, y con ellas se contribuye, además, a la integración del sistema andaluz en redes internacionales de conocimiento. La experiencia internacional adquirida con este programa de movilidad revierte directamente en el sistema universitario, investigador y productivo andaluz, a través de la incorporación de nuevas competencias, metodologías de trabajo avanzadas y una cultura de excelencia académica y científica. El retorno de estas personas genera, además, un efecto multiplicador, al fortalecer los grupos de investigación, fomentar la cooperación internacional, impulsar proyectos conjuntos y facilitar procesos de transferencia de conocimiento hacia la sociedad y el tejido económico regional.